Leerlingenzorg
Zorgniveaus
Op de Guyotschool voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) werken wij met vier zorgniveaus. Deze niveaus lopen van niveau 0 tot en met niveau 3. De zorgniveaus laten zien hoeveel begeleiding een leerling nodig heeft. Op deze manier zorgen wij voor passende ondersteuning en houden wij goed zicht op de zorg rondom de leerling. Ook is duidelijk vastgelegd wie waarvoor verantwoordelijk is.
Bij de zorg voor leerlingen werken verschillende betrokkenen samen. Dit zijn de school, waaronder de mentor, docent, logopedist, intern begeleider en de leden van de commissie van begeleiding, maar ook de leerling zelf en de ouders of verzorgers. Iedereen heeft hierin een eigen verantwoordelijkheid (inspanningsverplichting).
Een zorgleerling is een leerling die zich anders ontwikkelt dan verwacht. Hierdoor bestaat het risico dat de doelen uit het ontwikkelingsperspectief niet worden gehaald. Het standaard onderwijsaanbod is dan niet voldoende en extra ondersteuning is nodig.
Deze extra zorg kan worden geboden op drie niveaus:
- zorgniveau 1: hierbij zijn de mentor en de intern begeleider betrokken;
- zorgniveau 2: hierbij zijn de intern begeleider en de commissie van begeleiding betrokken;
- zorgniveau 3: hierbij zijn de gedragsdeskundige en de commissie van begeleiding betrokken.
Bij het inzetten van extra zorg wordt, passend bij de leeftijd, altijd met de leerling gesproken. Zo wordt de leerling actief betrokken en medeverantwoordelijk gemaakt voor zijn of haar leerproces en ontwikkeling.
Voor meer informatie over leerlingenzorg, het ontwikkelingsperspectiefplan en de commissie van begeleiding verwijzen wij u naar de algemene schoolgids van Kentalis.
Medische zorg
Wanneer leerlingen op de Guyotschool voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) medicijnen gebruiken, stimuleren wij hen om deze zelf te bewaren en zelf in te nemen. De leerling is hier in principe zelf verantwoordelijk voor.
Als een leerling de medicatie niet zelfstandig kan bewaren of innemen, worden hierover afspraken gemaakt. Deze afspraken lopen via de mentor en worden vastgelegd.
De school geeft geen pijnstillers, zoals paracetamol. Medische handelingen worden alleen uitgevoerd in noodsituaties.
Schoolarts
De, vanaf 1 april 2026, aan de Guyotschool voor VSO verbonden schoolarts is mevrouw P. (Petra) Hermse. Zij werkt ook bij andere scholen voor speciaal onderwijs in Groningen. U kunt haar per mail bereiken via petra.hermse@ggdgronignen.nl of telefonisch op nummer 06-29 18 53 44.
Loopbaanbegeleiding oud-leerlingen
Leerlingen die hun opleiding hebben afgerond en uitstromen naar werk, kunnen tot twee jaar na het verlaten van school gebruikmaken van aanvullende loopbaanbegeleiding.
Vóór de uitstroom informeert de stagecoördinator de leerling over deze vrijwillige begeleiding. De leerling kan dan aangeven of hij of zij hier gebruik van wil maken. Als de leerling hiervoor kiest, neemt de stagecoördinator in het schooljaar na uitstroom twee keer contact op met de leerling. Het initiatief voor dit contact ligt bij de stagecoördinator.
Het contact kan plaatsvinden via beeldbellen, sms of een app, afhankelijk van wat de leerling prettig vindt. Tijdens deze contactmomenten bespreken de stagecoördinator en de leerling hoe het gaat op het werk en of extra ondersteuning nodig is. Deze contactmomenten vinden plaats rond oktober en mei.
Als een leerling bij uitstroom aangeeft geen gebruik te willen maken van aanvullende loopbaanbegeleiding, biedt de stagecoördinator deze begeleiding in het tweede schooljaar na uitstroom nog één keer opnieuw aan.
Samenwerking met de gemeente en andere organisaties
De school werkt samen met andere organisaties die jongeren ondersteunen bij de overgang van school naar werk. Dit gebeurt binnen het regionale programma Van school naar duurzaam werk. In dit programma werken scholen, gemeenten en andere organisaties samen.
Daarnaast kan de school Kentalis Werkpad inzetten. Dit is een vorm van extra ondersteuning bij het vinden en behouden van werk. Door deze samenwerking sluit de begeleiding goed op elkaar aan en kan deze doorlopen na het verlaten van school.
Overdracht naar begeleiding door de gemeente
Als de gemeente de begeleiding van een jongere overneemt na het verlaten van school, stelt de school een overgangsdocument op. In dit document staat belangrijke informatie om de begeleiding goed voort te zetten.
Het overgangsdocument wordt in het vijfde leerjaar opgesteld, samen met de leerling en de mentor. Het document wordt alleen gedeeld met toestemming van de jongere en/of de ouders of verzorgers. Het document wordt meegegeven aan de ouders of verzorgers en/of aan de leerling zelf, als de leerling 18 jaar of ouder is en zelf beslissingen mag nemen.
Door toestemming te geven voor begeleiding door de gemeente, geven ouders en/of de jongere ook toestemming om het overgangsdocument met de gemeente te delen. De school deelt alleen noodzakelijke informatie en gaat zorgvuldig om met de privacy van de leerling.