Zorg voor de leerlingen

We houden de ontwikkeling van uw kind goed in de gaten. Hiervoor gebruiken we toetsen en observaties. We kijken niet alleen naar het leren, maar ook hoe uw kind zich ontwikkelt op sociaal-emotioneel gebied: zijn of haar gedrag en of het goed met uw kind gaat. De uitkomsten van de toetsen en de observaties zetten we in het leerlingvolgsysteem.

Oudergesprekken

Een goede samenwerking tussen school en ouders is essentieel voor de ontwikkeling van een kind. Alleen samen kunnen we zorgen voor een optimale begeleiding en ontwikkeling. Daarom hechten wij veel waarde aan de oudergesprekken en verwachten wij dat alle ouders hierbij aanwezig zijn.

Gedurende het schooljaar vinden er drie oudergesprekken plaats:

• Kennismakingsgesprek
  Aan het begin van het schooljaar vindt het kennismakingsgesprek plaats. Tijdens dit gesprek leren ouders, leerling en leerkracht elkaar beter kennen. Ouders en kind kunnen belangrijke informatie delen die de leerkracht helpt bij de begeleiding en ondersteuning van de leerling gedurende het schooljaar. 
• Eerste rapportgesprek
  Na de Cito-toetsen in januari vindt het eerste rapportgesprek plaats. Tijdens dit gesprek bespreken we de resultaten van de leerling, evalueren we het eerste halfjaar en bespreken we eventuele aanpassingen in het OPP. Wanneer er wijzigingen in het OPP zijn gedaan, wordt dit document ook ondertekend.

Voor de schoolverlaters wordt tijdens dit gesprek tevens het definitieve advies voor uitstroom naar het voortgezet onderwijs besproken.

• Tweede rapportgesprek
  Na de Cito-toetsen in mei vindt het tweede rapportgesprek plaats. Ook tijdens dit gesprek bespreken we de resultaten van de leerling, evalueren we de ontwikkeling en bespreken we eventuele aanpassingen in het OPP. Indien nodig wordt het aangepaste OPP opnieuw ondertekend.

Leerlingen uit groep 7 ontvangen tijdens dit gesprek samen met hun ouders het voorlopige advies voor de uitstroom naar het voortgezet onderwijs.

Hoorrecht en het OPP
Ook in het speciaal onderwijs hebben leerlingen het recht om gehoord te worden. Dit hoorrecht betekent dat we alle leerlingen betrekken bij het opstellen en bijstellen van het OPP.

We vragen de leerlingen om aanwezig te zijn bij het OPP-gesprek. We luisteren naar hun ervaringen en ideeën, op een manier die past bij hun leeftijd en mogelijkheden. Zo zorgen we dat het OPP niet alleen over, maar ook mét de leerling wordt besproken.

Wij stellen hen de volgende vragen:

• Waar kan de leerkracht je bij helpen?
• Wat zou je willen leren?

Zodoende nemen we de stem van de leerling mee en weet de leerling ook van het plan dat is opgesteld.

Extra begeleiding

Soms lukt het niet om de doelen te halen die we hebben afgesproken. We geven die leerlingen dan extra hulp en spreken hier een bepaalde tijd voor af. Mocht er nog steeds niet genoeg resultaat zijn, dan bespreken we dit in de Commissie van Leerlingenzorg. Natuurlijk laten we het ook weten aan de ouders. We kunnen ervoor kiezen om een onderzoek te doen. Soms adviseren we een andere vorm van onderwijs die beter bij de leerling past.

Wilt u weten hoe onze leerlingenzorg er precies uitziet? Kijk dan in het algemene deel van de Kentalis schoolgids bij de hoofdstukken Leerlingenzorg en Ontwikkelingsperspectiefplan.

Fysiotherapie

Sommige kinderen met TOS ontwikkelen zich motorisch wat langzamer. Daarom hebben wij op school ook een fysiotherapeut. Hier kunnen leerlingen naartoe als ze een verwijzing hebben van de huisarts of specialist. Ook de jeugdarts van onze school kan een leerling doorverwijzen voor fysiotherapie onder schooltijd. Dit gaat altijd in overleg met de ouders. De fysiotherapeut stuurt de rekening naar de ziektekostenverzekeraar van de leerling.

Schooltandarts

Uw kind kan op school naar de tandarts. De schooltandarts komt twee keer per jaar. Voor een bezoek aan de schooltandarts moet u eerst toestemming geven, u kunt ook met uw kind naar uw eigen tandarts. 

Ongeluk(je) op school

We proberen ongelukjes op school zo veel mogelijk te voorkomen. Mocht er toch een keer iets gebeuren, dan zijn we goed voorbereid. Meerdere medewerkers hebben een EHBO-diploma of een BHV-diploma. Als er op school een ongeluk(je) gebeurt, gaan we op deze manier te werk:

• Als de verwonding niet ernstig is, behandelt een van onze BHV’ers of EHBO’ers de leerling. Daarna bellen we de ouders op of we sturen een bericht via Social Schools.
• Vindt de BHV’er dat de verwonding ernstig is, dan nemen we direct contact op met de ouders. Een van onze medewerkers gaat met de leerling naar de afdeling Spoedeisende Hulp van het Onze Lieve Vrouwe Gasthuis (OLVG), locatie West. Daar wachten we op de ouders. Als de ouders er zijn, nemen zij de zorg voor hun kind over.
• Als we de verwonding ‘zeer ernstig’ vinden, bellen we direct een ambulance. Een van onze medewerkers gaat met de leerling mee naar het ziekenhuis. Ondertussen neemt de leerkracht contact op met de ouders. We gaan ervan uit dat de ouders direct naar het ziekenhuis komen. Daar nemen zij de zorg voor hun kind over.

Het is dus belangrijk dat u altijd bereikbaar bent onder schooltijd. Als u een nieuw telefoonnummer krijgt, geeft u dit dan direct door aan de leerkracht?

Luizencontrole

Na elke schoolvakantie streven we naar controle op hoofdluizen. Als een leerling luizen heeft, geven we dit ook door aan de ouders van de andere leerlingen op de groep. Ook de chauffeurs krijgen hier bericht over.

Gebruik van medicijnen

Heeft uw kind op school medicatie nodig? Hiervoor hebben we regels en afspraken gemaakt. Die staan in het zogenaamde medicatieprotocol van Kentalis. De belangrijkste regel is dat de leerkracht alleen medicatie mag geven als de ouders hierom schriftelijk hebben gevraagd. Ook als de leerkracht de medicijnen geeft, blijven de ouders hier verantwoordelijk voor. Soms overleggen we van tevoren met de directeur.

Ziek op school?

Mocht uw kind ziek worden op school, dan nemen wij contact met u op. We vragen u dan om uw kind op te komen halen.

Alle kinderen in Nederland gaan af en toe naar de schoolarts. Ze krijgen hiervoor een oproep: een uitnodiging om langs te komen. Zo gaat dat ook op onze school. U krijgt als ouder hiervan bericht. De schoolarts van Kentalis is een jeugdarts. Deze arts heeft vaak veel te maken met de ontwikkeling van de leerlingen en is lid van de Commissie van Leerlingenzorg. Als dat nodig is, kan de jeugdarts een leerling doorverwijzen naar een therapeut of specialist. De jeugdarts werkt ook samen met het Jeugdteam in de gemeente waar de leerling woont. In Amsterdam en omgeving heet dit team het Ouder en Kind Team.

Onze jeugdartsen